Os jogos podem servir como atividade para aprendizagem individual ou em grupo, de forma presencial ou fora da sala de aula.
Seguindo esse objetivo, os jogos de história orientaram-se pelos seguintes critérios:
- Uso de documentos históricos como suporte do jogo (gravuras, fotografias ou objetos da cultura material).
- Informações históricas que permitem contextualizar o tema e o objeto do jogo.
- Questões desafiadoras para o(a) estudante responder na sequência de cada etapa e testar o conhecimento aprendido.
- Síntese final sobre o conteúdo histórico abordado pelo jogo (um bom resumo para suas aulas).
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Tema principal: diversidade cultural das populações indígenas brasileiras
Documentos: objetos pertencentes a 7 etnias indígenas do passado e do presente.
Modalidade: quebra-cabeças de objetos.
Leia mais em: Blog: Ensinar História - Joelza Ester Domingues
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