terça-feira, 5 de maio de 2020

MATERIAL COMPLEMENTAR - QUINTAL DA CULTURA 05/05: TUDO SOBRE BANDEIRAS (PERNAMBUCO E JAPÃO)

BANDEIRA DE PERNAMBUCO

Conversa Inicial:

Leitura de Cordel:

Cordel de um Cangaceiro...

eu não quero mais viver

junto de salteadores,

 jagunços fora da lei

justiceiros sem amores

vou voltar pra minha terra 

pelo caminho das flores

enrolado na bandeira 

do arco-Íris de TRÊS cores...


  • QUE BANDEIRA SERIA ESTA QUE O CANGACEIRO CONTA NO CORDEL??
  • PESQUISE AS PALAVRAS DO CORDEL  QUE VOCÊ NÃO CONHECE E REGISTRE NO CADERNO.



História 

Foi originada na Revolução Pernambucana de 1817, sendo oficializada na comemoração do seu centenário (1917), através do decreto nº 459/1917, pelo governador Manuel Antônio Pereira Borba.

Significado dos elementos

A flâmula de Pernambuco surgiu antes da independência brasileira, e foi concebida para ser a bandeira do Brasil sob um regime republicano de cunho liberal. No pavilhão da efêmera república pernambucana de 1817, a cor azul simbolizava o céu; a cor branca representava a nação; o arco-íris (verde, amarelo, vermelho) assinalava o início de uma nova era; as três estrelas representavam Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte — e outras estrelas seriam inseridas em volta do arco-íris ao passo que outras capitanias brasileiras aderissem oficialmente à confederação —; a cruz era uma referência à denominação do Brasil em seus primórdios (Terra de Santa Cruz); e o Sol iluminava o futuro. O criador da bandeira foi o padre e revolucionário João Ribeiro Pessoa de Melo Montenegro.
Na bandeira atual, adotada em 1917, a cor azul do retângulo superior simboliza a grandeza do céu pernambucano; a cor branca representa a paz; o arco-íris simboliza a união de todos os pernambucanos; a estrela caracteriza o estado no conjunto da Federação, que na bandeira nacional é representado por Denebakrab; o Sol é a força e a energia de Pernambuco; e, finalmente, a cruz representa a fé na justiça e no entendimento. A única modificação da bandeira original foi a retirada de duas das três estrelas inseridas acima do arco-íris.



BANDEIRA DO JAPÃO


  • Conversa Inicial: Umas das bandeiras mais antigas do mundo.

Origem

A origem da bandeira japonesa é incerta e várias estórias buscam explicá-la.
Uma delas remonta às crenças do país. A bandeira seria uma homenagem à deusa do Sol Amaterasu. Afinal, o Japão é conhecido como a Terra do Sol Nascente desde a Antiguidade.
Outra versão, mais aceita pelos historiadores, é que a bandeira teria sido idealizada durante o período das invasões mongóis, no séc. XIII.
O pavilhão teria sido desenvolvido por um sacerdote budista, chamado Nichiren, e que tinha a intenção de fazer uma oferta ao imperador da altura.
Desta maneira, este desenho começou a ser utilizado, entre os séculos XV e XVI, em embarcações e unidades militares.
Contudo, esta bandeira somente passou a ser a flâmula oficial do Japão no ano de 1999.

Significado

As cores da bandeira do Japão possuem o seguinte simbolismo:
  • Branca - símbolo da pureza;
  • carmesim (um tom do vermelho) - sinceridade e paixão.
O disco vermelho remete ao Sol, um símbolo extremamente caro ao Japão. O sol, primitivamente, é a fonte de vida para todas as culturas do planeta. No Japão, seria o lugar onde ele nasce, portanto, de onde a vida mesma provém.

Curiosidades

  • Devido ao desenho simples, a bandeira japonesa é uma das mais reconhecíveis do mundo.
  • A maior bandeira do Japão no mundo tem 9 metros de altura e 13,6 metros de largura. Está hasteada a uma altura de 47 metros, pesa 49 quilos e se encontra no santuário de Izumo, na província de Shimane.
Juliana Bezerra
Professora de História

MATERIAL COMPLEMENTAR - TELEAULA LP. 5º ANO - 05/05: "CARTA DE LEITOR" - PROFESSORA SONIA ALENCAR

GÊNERO TEXTUAL: CARTA DE LEITOR


  • Leitura inicial: artigo sobre "Carta do leitor"


Você já observou que nos jornais e revistas há um espaço reservado para que a opinião dos leitores seja publicada?
Estamos falando das cartas dos leitores, as quais mostram opiniões e sugestões; debatem os argumentos levantados nos artigos e fazem críticas a respeito; trazem perguntas, reflexões, elogios, incentivos, etc.
Para o leitor é o meio de expor seu ponto de vista em relação ao assunto lido, para o veículo de informação é uma arma publicitária para saber o que está agradando a opinião pública.
Não há regras estabelecidas para se fazer uma carta no estilo “carta do leitor”, a não ser as que já são preconizadas, ou seja, recomendadas ao escrevermos a alguém: especifique o assunto e seja breve; trace previamente o objetivo da carta (opinar, sugerir, debater); escreva em uma linguagem clara, precisa e nunca faça uso de palavras de baixo calão, pois sua carta não será publicada!
O objetivo do leitor ao escrever uma carta para um jornal da cidade ou uma revista de circulação nacional é tornar pública sua ideia e se sentir parte da informação. A carta do leitor é tão importante que pode ser fonte para uma nova notícia, uma vez que ao expor suas considerações a respeito de um assunto, o destinatário pode acrescentar outros fatos igualmente interessantes que estejam acontecendo e possam ser abordados!
Deve-se ter muito cuidado ao redigir uma carta, pois será lida por muitas pessoas. Por isso, revise o texto e observe com atenção se há clareza nas frases, se os períodos não estão muito longos e se não há repetições de ideias ou palavras, se há erros de pontuação e grafia.
Importante: Não se preocupe apenas em dizer o que pensa, o que acha, mas dê seu ponto de vista sempre explicando com muito cautela, e se expuser fatos, tenha certeza que são verdadeiros.
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "A Carta do leitor "; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm. Acesso em 05 de maio de 2020.

ATIVIDADES PROPOSTAS NA TELEAULA:
  • H.C.P EF35LP16A: Ler/ouvir notícias, cartas de reclamação, resenhas entre outros do campo da ida pública, inclusive em suas versões orais.



MATERIAL COMPLEMENTAR - TELEAULA 05/05 - DONA CAROCHINHA QUER SABER..."COMO É O CAMINHO POR ONDE PASSA CHAPEUZINHO VERMELHO?"



  • VOCÊS CONHECEM A MÚSICA DA CHAPEUZINHO VERMELHO?
ACOMPANHE A CANÇÃO E A LETRA DO CONTO DA CHAPEUZINHO VERMELHO.



Cantigas de "Chapeuzinho Vermelho"
Braguinha

[Chapeuzinho]
Pela estrada fora eu vou bem sozinha
Levar esses doces para a vovozinha
Ela mora longe e o caminho é deserto
E o lobo mau passeia aqui por perto
Mas à tardinha, ao Sol poente
Junto à mamãezinha dormirei contente

[Lobo Mau]
Eu sou o lobo mau, lobo mau, lobo mau
Eu pego as criancinhas pra fazer mingau
Hoje estou contente, vai haver festança
Tenho um bom petisco para encher a minha pança

[Caçadores]
Nós somos os caçadores e nada nos amedronta
Damos mil tiros por dia, matamos feras sem conta
Varamos toda floresta, por mares e serranias
Caçamos onça pintada, pacas, tatus e cotias

[Chapeuzinho]
O lobo mau já morreu, agora é dia de festa
Posso caçar borboletas
Posso brincar na floresta


Biografia do compositor:

Carlos Alberto Ferreira Braga, conhecido como Braguinha e também por João de Barro (Rio de Janeiro29 de março de 1907 — Rio de Janeiro, 24 de dezembro de 2006), foi um compositor brasileiro. Ele é considerado o compositor de carreira mais longa no Brasil, com mais 400 músicas gravadas.
Suas composições são conhecidas e cantadas por todos os brasileiros: Pirata da Perna de PauChiquita BacanaTouradas de MadriA Saudade mata a GenteBalancêAs PastorinhasTurma do Funil e muitas outras.
Sua musicografia completa, inclusive com versões e músicas infantis, passa dos 420 títulos, uma das maiores e de mais sucessos da música popular brasileira.








DICA PARA O CARTÃO DE "DIA DAS MÃES": VASO DE FLOR EM DOBRADURAS

VASO DE FLOR EM DOBRADURAS


Você vai precisar de:

 3 folhas de papel em formato quadrado (se puder ser papel reutilizado de presente, jornal, revista, o ambiente agradece!);
 toda sua habilidade manual!

Modo de fazer:

Observe abaixo o passo a passo nas imagens!


Fotos de Tereza Yamashita,
Designer e escritora.

HISTÓRIA DE HOJE "O MENINO E O FOGUETE" DE MARCELO RUBENS PAIVA





































PARA VER E OUVIR:









PARA OS FÃS DE ASTRONOMIA: "AS MAIORES DESCOBERTAS DO TELESCÓPIO HUBBLE DURANTE SEUS 30 ANOS"

As maiores descobertas do Telescópio Hubble durante seus 30 anos

Ao longo de três décadas, ele permitiu a visão e o estudo detalhado de estruturas do Universo até então desconhecidas — e até hoje segue nos encantando com seus registros



Berçário de estrelas na Nebulosa Carina registrado pelo Telescópio Hubble (Foto: NASA, ESA, and M. Livio and the Hubble 20th Anniversary Team (STScI))

No dia 24 de abril de 1990, a Nasa lançou do Cabo Canaveral, na Flórida, o Telescópio Espacial Hubble, que revolucionou a astronomia. Uma parceria entre os programas espaciais dos Estados Unidos e da Europa, o Hubble orbita a 550 quilômetros da Terra, observando e registrando fenômenos, e enviando as informações de volta ao planeta.
Em suas três décadas, seus dados e descobertas foram usados em mais de 16 mil publicações científicas, que serviram como base para outras 800 mil pesquisas. Veja algumas das mais marcantes:

Nasce uma estrela
Os detectores infravermelhos do Hubble penetraram nuvens gigantescas e turbulentas de gás e poeira na Nebulosa Carina, onde dezenas de milhares de estrelas nascem (imagem acima). O processo de nascimento de uma estrela é violento, produzindo muita radiação ultravioleta e frentes de choque.

Buracos negros por todos os lados
O telescópio forneceu evidências decisivas de que o ponto central da maioria das galáxias tem buracos negros enormes, com massa correspondente a milhões ou bilhões de estrelas. Curiosamente, os tamanhos dos buracos correspondem ao tamanho da galáxia: quanto maior a galáxia, maior o buraco negro. Isso talvez seja evidência de que o buraco cresce junto com a galáxia, devorando parte da massa galáctica.

A idade do Universo
Se hoje sabemos que o Universo tem cerca de 13,7 bilhões de anos, é graças ao Hubble. Para chegar ao número, os cientistas mediram o brilho de estrelas Cefeidas, que pulsam em ciclos pré-determinados. Isso possibilita medir as distâncias no Universo

Estudo de Júpiter
O Hubble possibilitou maior conhecimento sobre os outros planetas, entre eles Júpiter. Um dos eventos mais marcantes foi a colisão do cometa Shoemaker-Levy 9, em 1994, crucial para o estudo da dinâmica da colisão de um cometa com o planeta. Em 2009, um asteroide colidiu com Júpiter, deixando uma marca do tamanho do Oceano Pacífico em sua superfície.
E, finalmente, o telescópio registrou mudanças na atmosfera de Europa, outra lua de Júpiter, possivelmente causadas por gases expelidos de um oceano abaixo da superfície. 

Registro recente de Júpiter feito pelo Telescópio Hubble (Foto: Nasa/Telescópio Huibble)

Imagens, muitas imagens
Para o público geral e fãs de astronomia, o Hubble constantemente fornece verdadeiros presentes: belas imagens de estrelas, galáxias e planetas, como as que você vê a seguir.

As auroras de Saturno (Foto: NASA, ESA, J. Clarke (Boston University), and Z. Levay (STScI))


Estrela V838 Monocerotis (Foto: NASA, HST)


Galáxia Cartwheel (Foto: ESA:Hubble; NASA)


Galáxias Antennae (Foto: NASA, ESA, and the Hubble Heritage Team (STScI:AURA)-ESA:Hubble Collaboration)


Messier 64, também conhecida como galáxia olho preto (Foto: NASA and The Hubble Heritage Team (AURA:STScI))


Nebulosa Olho de Gato (Foto: NASA, ESA, HEIC, and The Hubble Heritage Team (STScI:AURA))


Urano e seus anéis e alguns de seus satélites (Foto: Erich Karkoschka (University of Arizona) and NASA:ESA)
















ESTUDANTES NA QUARENTENA - HORA DA LEITURA: NOTÍCIAS SOBRE O ESPAÇO

Hubble comemora 30 anos com imagem inédita de região de formação estelar

A imagem divulgada pela NASA e ESA retrata o "Recife Cósmico", duas nebulosas localizadas na Grande Nuvem de Magalhães, galáxia vizinha à Via Láctea

Imagem comemorativa dos 30 anos do Telescópio Espacial Hubble mostra parte de uma importante região de formação de estrelas (Foto: NASA, ESA e STScI)

Há exatos 30 anos, o telescópio espacial mais querido e trabalhador desse Sistema Solar foi lançado na órbita terrestre, de onde tem nos permitido uma série de descobertas sobre o Espaço e redefinido nossa visão do Universo.
"O Telescópio Espacial Hubble moldou a imaginação de toda uma geração, inspirando não apenas cientistas, mas quase todo mundo", celebra Günther Hasinger, diretor de ciência da Agência Espacial Europeia (ESA). "É fundamental para a cooperação excelente e duradoura entre a NASA e a ESA."
Para comemorar as três décadas de trabalho árduo do Hubble, as agências espaciais divulgaram uma imagem inédita tirada pelo telescópio. A foto retrata a gigante nebulosa NGC 2014 e sua vizinha NGC 2020, que fazem parte da Grande Nuvem de Magalhães, uma galáxia anã que orbita a Via Láctea a 163 mil anos-luz e é famosa por ser um berçário de estrelas.
Por lembrar o mundo submarino, a imagem foi chamada de Recife Cósmico. Mas, na verdade, o que a foto revela é "como estrelas massivas e enérgicas esculpem suas casas de gás e poeira", como dizem as agências espaciais, em nota. Apesar de parecerem separadas na imagem de luz visível, elas fazem parte de um enorme complexo de formação estelar dominado por estrelas, no mínimo, 10 vezes mais brilhantes do que o Sol — mas que vivem apenas alguns milhões de anos, enquanto a nossa estrela já completou pelo menos 4,6 bilhões de aniversários.
No centro da imagem, é possível observar um agrupamento de estrelas que explodiu seu casulo de gás hidrogênio e poeira (colorido em vermelho). Com a explosão, uma torrente de radiação ultravioleta iluminou os arredores. Ventos fortes foram liberados e estão corroendo nuvens de gás à sua volta, criando ventanias estelares que dão à nebulosa o aspecto de coral-cérebro, uma espécie de coral nativa do Caribe.
Na parte de baixo da foto, a nebulosa NGC 2020 abriga uma rara estrela da classificação Wolf-Rayet, descendente de estrelas ainda mais massivas e conhecida por seus ventos fortes. Poderosa, ela é 200 mil vezes mais luminosa e 15 vezes mais massiva do que o nosso Sol. Sua cor azulada se deve ao fato do seu oxigênio estar aquecido a 11 mil graus Celsius.
Confira abaixo uma animação da região:



Rotina quinzenal 08 a 19 de março - EMEF - 5º ano

  Rotina quinzenal 08 a 19 de março - EMEF - 5º ano Link aula de Educação - Física: https://ensinofundamentalhortolandia.blogspot.com/search...